Web 聴覚障害児の音声言語獲得に関する研究 ―9歳の壁を打破する教育理論開発の試み― 森 寿子 要 約:聴能訓練法による早期言語教育で,9歳 の壁を打破することを目的として,15年.
Web 聴覚障害児の音声言語獲得に関する研究 9歳の壁を打破する教育理論開発の試み doi 森 寿子 川崎医科大学附属川崎病院耳鼻咽喉科言語治療室 書誌事項 タイトル別名 study of. Web 1,聴 覚障害児教育では、言語力を健聴児の9歳 レベル以上に向上させることは非常に困難である ことを「9歳の壁」と称してきた。 本論文は、「聴能訓練法」を用いてこの壁を. Web 性知能を獲得させること) があげられ, 聴覚障害児が発達の過程で9歳 の壁につきあた らず9歳 以後も年齢相応の思考力 (言語性知能) や学力・言語力 (読書力) を獲得した 時, 初.
Web Rkb 5/10 (水) 17:13.
Web おわりに 聴覚障害児の伸びしろ 「9 歳の壁」と「可能性は空の極み」 1 聴覚障害児の発達観 2 「よくわかる」を超えて 3 「9 歳の壁」を「可能性は空の極み」と. Web 2.「9歳 の壁」の有無別に,聴 力障害の程度・動作性知能・聴力障害以外の問題・訓練開始 年齢・訓練期間・補聴器装用状態・補聴効果・訓練プログラム・家庭環境や親の指導.
